6단계
환류의 한 바퀴
학습성과 → 교육과정 → 수업 → 성취 평가 → 의견 수렴 → 개선
1번
한 번 쓴 기록이 이어집니다
강의계획서 → 강의포트폴리오 → 학과의 평가
18개
핵심간호술 평가 도구
영상 과제와 채점표까지
295문항
8과목 문항 배분에 맞춘 모의고사
국시원 CBT 방식 화면으로 응시
화면과 문서는 가상의 학교·가상의 자료로 만든 예시이며, 일부만 또렷하게 보여 드립니다. 전체 화면은 상담 때 시연해 드립니다.
Outcome-based education
학습성과에서 출발해,
학습성과로 돌아옵니다
학과가 정한 프로그램 학습성과가 교과목과 평가로 이어지고, 학생의 성취가 다시 교육과정 개선의 근거가 됩니다.
- 01
학습성과가 수업의 기준이 됩니다
프로그램 학습성과와 교과목의 연계가 강의계획서의 학습평가로 이어져, 과목마다 따로 기준을 세우지 않습니다.
- 02
평가한 만큼 성취가 보입니다
평가 점수가 쌓이는 대로 학습성과별 도달이 계산되어, 학기 중에도 보충이 필요한 학생과 학습성과를 확인합니다.
- 03
개선의 효과를 확인합니다
개선 과제와 수업 개선(CQI)에 겨냥한 지표를 정해 두면, 개선 전후의 학생 성취를 나란히 견줍니다.
Continuous quality improvement
계획하고, 운영하고, 평가하고, 개선합니다
지속적인 질 개선의 흐름이 한 해의 학사 일정 위에서 자연스럽게 돌아갑니다. 따로 모으고 다시 옮겨 적는 일 없이.
학년 초
계획
학습성과와 교육과정, 올해의 평가 계획을 확정하고 공유합니다.
- 학습성과 기반 교육과정 구성
- 프로그램 학습성과 평가체계
학기 시작
수업 설계
학과의 학습성과와 평가 기준을 받아 강의계획서를 씁니다.
- 강의계획서
학기 중
운영과 기록
수업과 실습의 기록이 평소처럼 쌓이고, 학생마다 학생 카드로 모입니다.
- 출석
- 과제·실습
- 시험
- 상담
학기 말
과목의 평가
과목의 성취를 돌아보고 다음 학기의 개선을 계획합니다.
- 강의포트폴리오
- 수업 개선(CQI)
학년 말
학과의 평가와 개선
과목의 결과가 학과의 학습성과로 모이고, 개선 과제가 다음 해 계획으로 이어집니다.
- 프로그램 학습성과 평가 결과
- 자체평가
Across the department
수업부터 학과 운영까지, 한 흐름으로
수업·실습·시험·학생 지도·학과 운영의 기록이 하나로 이어져 교육의 질을 살피는 근거가 됩니다.
수업
강의계획서를 한 번 쓰면, 강의포트폴리오와 학과의 평가까지 그대로 이어집니다.
실습
실습기관 배치부터 기록지와 술기 영상 채점까지 한 흐름으로. 술기 영상은 2GB까지 나눠 올리고 720p로 줄여 5년 보관합니다.
시험
퀴즈부터 국가고시 모의고사까지, 국시원 CBT 방식의 화면으로 응시합니다.
학과 운영
위원회와 회의록, 교원과 운영 지원 인력 명단, 학사일정을 한 곳에 둡니다.
학생 지도
입학부터 졸업까지 한 학생의 성적·출석·실습·상담이 학생 카드 한 장에 모입니다. 지도교수가 바뀌어도 이력이 이어지고, 살펴볼 학생은 먼저 알려 드립니다.
교육 질 관리
학습성과 도달과 개선의 효과, 학생·졸업생의 의견을 한 화면에서 살피고 다음 행동으로 이어 갑니다.
Documents
운영의 기록이 그대로 문서가 됩니다
쌓인 기록이 학과가 쓰는 양식의 차례대로, 승인까지 거친 문서가 됩니다. 학과의 문서는 한글(hwpx)·워드 파일로, 학생에게 나눠 주는 문서는 PDF로 내려받습니다.
학습성과 기반 교육과정 구성
교육목적·학습성과
교육과정 편성표
입학년도별
PO-교과목 연계표
성취수준·연계정도
프로그램 학습성과 평가체계
학년 초 평가 계획
PO별 평가 계획
평가방법·목표·후속조치
강의계획서
학교 양식 그대로
강의포트폴리오
수업 개선(CQI)까지
위원회 회의록
승인까지 한 곳에서
By area
영역별로 쌓이는 질 관리의 근거
운영 과정에서 실제로 생성하여 기록·보존하는 자료가 평가영역별로 모입니다. 숫자는 평가항목 번호입니다.
비전과 운영체계
- 한글(hwpx)·워드
위원회 회의록
1.1.2 · 1.3.1
- 한글(hwpx)·워드
학습성과 개정 이력
1.1.1
- 기록
운영 지원 인력 명단
1.2.1
교육과정
- 한글(hwpx)·워드
학습성과 기반 교육과정 구성
2.1.1
- 한글(hwpx)·워드
교육과정 편성표·PO 연계표(입학년도별)
2.1.1 · 2.1.2
- 보고서 표
졸업생·재학생 교과목 이수 현황
2.1.2
- 한글(hwpx)·워드
강의계획서·출석부 비치 묶음
2.1.1 · 2.2.1
- 한글(hwpx)·워드
강의포트폴리오(첨부 자료 묶음)
2.2.1
- 한글(hwpx)·워드
수업 개선(CQI) 보고서 묶음
2.2.1 ~ 2.2.3
- 한글(hwpx)·워드
임상실습 배치 일람표·지도일지
2.2.3
- 보고서 표
교육과정 개선 실적
2.3.1
학생
- 기록
학생 카드 — 입학부터 졸업까지 학생 한 명의 기록
3.1.1
- 기록
지도학생 배정·상담 기록
3.1.1
- 보고서 표
학생 만족도 설문 결과
3.2.2
교수
- 보고서 표
전임교원 확보·자격(3주기 기준 포함)·수업시수 현황
4.1.1 · 4.1.2
- 보고서 표
임상실습현장지도자 명단·협의 실적
4.1.3
- 보고서 표
교원 연수·지원 실적
4.2.1
시설과 설비
- 보고서 표
임상실습기관·병동 현황과 협력 실적
5.2.2
교육성과
- 한글(hwpx)·워드
프로그램 학습성과 평가체계
6.1.1
- 한글(hwpx)·워드
프로그램 학습성과 평가 결과
6.1.1
- 보고서 표
졸업학년 PO 종합평가
6.1.1
- 한글(hwpx)·워드
핵심간호술 평가체계 요약표·영상 채점·단계별 성취
6.1.2
- 보고서 표
졸업생 역량·교육 만족도 설문
6.2.2
자체평가보고서
27개 평가항목의 초안을 한글(hwpx)·워드 파일로 내려받습니다
보고서 표 47종
입력·계산·점검과 자동 채우기, 자체평가보고서에 그대로 이어집니다
비치자료 체크리스트
평가항목마다 갖출 비치자료를 항목별로 관리합니다
화면과 문서는 가상의 학교·가상의 자료로 만든 예시이며, 일부만 또렷하게 보여 드립니다. 전체 화면은 상담 때 시연해 드립니다.
For everyone in the department
학과의 모든 분이 한 곳에서
Working together
학과의 곁에서 함께합니다
교수님은 강의실과 실습 현장에, 학과는 교육의 질에 집중하실 수 있도록 도입과 운영을 곁에서 지원합니다.
지난 자료 입력을 돕습니다
학교가 정한 범위와 기간 안에서 저희 담당자가 지난 학기 자료를 직접 입력합니다. 누가 무엇을 넣었는지 학교가 확인합니다.
운영을 곁에서 지원합니다
학기 초 명단 정리와 설정을 함께하고, 사용 중 궁금한 점은 시스템 안의 문의 창구로 답합니다.
합리적인 비용으로
구축비 없이, 학과 규모에 맞춘 비용으로 시작합니다. 핵심간호술 영상 저장 용량도 포함됩니다.
Trust
학교의 자료는 학교의 것입니다
무엇을 누가 보고, 얼마나 보관하고, 저희가 언제 볼 수 있는지 — 학교가 정합니다.
학교마다 따로
학교별 전용 주소로 들어오고, 다른 학교의 자료와 섞이지 않습니다.
문서마다, 정해진 분께만
역할과 문서마다 열람·편집·승인 권한을 학과가 정합니다.
보존 기간은 학교가
자료를 얼마나 보관할지 학교가 정하고, 학생 동의문도 그 설정을 따릅니다.
저희의 점검도 투명하게
운영 점검은 학교에 알리고 기록을 남기며, 민감한 자료는 학과장 승인이 있어야 합니다.
Getting started
시작은 가볍게, 세 걸음이면 됩니다
- 01
문의하기
학과의 규모와 운영 방식을 여쭙고, 도입 방법과 비용을 안내해 드립니다.
- 02
학과 열기
학교 전용 주소와 학과장 계정을 만들어 드립니다. 기본 틀은 미리 깔려 있습니다.
- 03
함께 채우기
교원·교과목·학생 명단을 올립니다. 지난 자료 입력은 저희 담당자가 도와드립니다.
FAQ
궁금해하시는 것들
Contact
학과에 맞는 방법을
함께 찾겠습니다
학과의 규모와 운영 방식을 남겨 주시면 1~2 영업일 안에 담당자가 연락드립니다. 필요하시면 품의에 쓰실 견적서도 함께 보내 드립니다.
- 구축비 없이 시작합니다
- 학과의 규모와 일정에 맞춰 도입합니다
- 전체 화면은 상담 때 시연해 드립니다